Lo analógico: Joan Manuel Serrat

El inicio de la relación

Joan Manuel:
Hoy en la tele me enteré que tenía un cáncer.

No es que yo le tenga miedo al cáncer, es más, lo conozco bien desde mi profesión, ya que uno de las áreas que trabajo es la llamada “Psicología de la salud” y por ello mismo esto no es una carta de “duelo anticipado” es sólo que la noticia me movilizó para contarle de una deuda que tengo y que creo que es el momento de saldarla. Sólo porque imagino que esto que tengo que contarle es poco probable que Ud. sepa que se ha hecho y que quizás le gustaría saber de una faceta de su profesión que no conoce.

Voy al grano ¿sabia Ud. que hace varios años en Chile se hace un Post Grado en Psicología Clínica para la formación de terapeutas en el Área Conductual Cognitivo Afectivo donde Ud. es profesor junto conmigo?

Con ello quiero decir que cada gran tema de este post grado se inicia con una canción suya y a partir de eso se desarrolla la materia o sea que Ud. es profesor de una manera directa para la formación de Psicólogos Clínicos en Chile.

Resulta que al final de el primer postgrado que dirijo desde hace 7 años, se nos ocurrió (reconozco que comparto la autoría con Soledad Catagena, psicóloga también, profesora ayudante, joven y tan amiga secreta suya como yo) bueno, se nos ocurrió regalar a los colegas que se graduaban “El Post título en Serrat” en una cassete ya que sus canciones habían estado presentes de manera informal.

Después de eso, en cada post título que se hace, Ud. pasó formalmente a introducir los módulos, es más, hasta la invitación a la primera clase la hacemos juntos y de verdad que es un excelente compañero de trabajo... Sólo que inconsulto. Pensando eso sí que la música Ud. la escribe para que se aproveche y bueno, es una de las maneras en que yo la he aprovechado y es el momento de contárselo.

El Post título tiene Módulos que duran un mes y cada uno se acompaña con canciones suyas. Ud. Me hace el trabajo desde el “hemisferio derecho” diría la ciencia y después de entrar desde esa analogía, aprender el resto y explicarlo es mucho más fácil y más completo. Sin más, paso a mostrarle parte de sus clases, resumido por cierto, ya que hasta cierto punto me interesa que la paciencia le dure para leerlo.

PRESENTACION DEL POSTITULO
La fiesta: Son Psicólogos recibidos, no se conocen, vienen nerviosos y tensos y la idea es que entiendan que están invitados a aprender mucho pero en un ambiente donde por el año que dura el postítulo nos mezclaremos y aprenderemos disfrutando. Resulta. De veras resulta.

Presentación mía:
Sinceramente tuyo: Si bien parece dirigida a una pareja, es la canción que a mí más me define, siempre me presento con ella ya que creo (o aspiro al menos) a ser así en todas mis relaciones y más allá de ellas. Como decir, declaración de principios. La siento mía profundamente mía, así que a dar la cara. Después el currículo.

Presentación de Soledad
La paloma: (para eso tendría que saber de Soledad pero créame que esta bien, muy bien elegida).

Los otros profesores no necesariamente se presentan con canciones, Ud. comprende. Lo raro es presentarse con una canción en un post grado y no al revés.

MODULO 1
EL SER TERAPEUTA
1.- Te Guste o no: Apunta a que los terapeutas entiendan que no son diferentes a los “pacientes” o “consultantes”. Si por alguna razón no lo entienden van a establecer relaciones no equivalentes (palabra muy pensada), ya que no es lo mismo que igualitarios. Es decir, tenemos igual peso, pero no somos iguales. Pretender ser “igual” es estimulante para el poder, pero no para la salud.

2.- Cada loco con su tema: permite ayudar a entender que en terapia no se deben confundir valores, principios o religiones con terapia. Uno debe tener bien claro que es un científico y conocer cómo es uno, para realmente respetar al otro, mostrando sus preferencias, pero no confundiendo eso con lo que el otro quiere o prefiere. Trabajar con el otro es desde el “tema” del otro. Lo único que un psicólogo no transa es ser partidario de vivir (esto da también para el tema ético de qué es vivir, pero sería muy largo explicar, lo dejamos para otra ocasión).

MODULO 2
LA RELACION TERAPEUTA CONSULTANTE
1.- Hagamos un trato: tiene ver con cuanto nos necesitamos mutuamente el que consulta y el consultado, haciendo énfasis en que el que consulta siempre puede contar con nosotros aunque nuestro trabajo se trata de que las personas lleguen a no necesitarnos. Fíjese, en eso cantautores y psicólogos nos parecemos... trabajamos para que el otro se lleve nuestro trabajo consigo, no para tener al otro para nosotros.

2.- Con tres heridas: Se refiere a que con todos los manuales de psicología que puedan existir y todo lo que se haya escrito acerca del comportamiento humano, lo cierto es que todos los problemas los seres humanos se resumen en esas tres heridas y si un terapeuta entiende cabalmente eso, la psicología o la psiquiatría es mucho más fácil de practicar. No olvidemos que los documentos que han cambiado la humanidad siempre son simples y cortos.

MODULO3
DONDE Y COMO ENTRAR AL PROCESO TERAPEUTICO
1.- La utopía: Si bien la utopía global esta escondida, cada vez que vemos una persona que está sufriendo es la utopía la que nos guía para entrar en ese ser humano. No cambiamos el mundo pero si lo podemos hacer en una persona. No perder entonces la brújula de donde se dirige el proceso de trabajar con el dolor humano. Al fin y al cabo los terapeutas somos unos buenos seres humanos (no me gusta que diga que será un buen hombre ya que también puede ser una buena mujer pero entiendo el tema de la rima) en fin los terapeutas tratamos de que la vida no sea sólo un ensayo para la muerte.

MODULO 4
LA ENTRADA DE LO CONDUCTUAL (terapia en la conducta observable)
1.- Aquellas pequeñas cosas: tiene que ver con que la mirada conductual valora las pequeñas cosas, los pequeños cambios. Esa mirada que parece tan materialista lo cierto es que es la única que puede ayudar a los que no tienen un nivel intelectual alto o no se pueden expresar con palabras o mover por ejemplo. Se valora la meta pequeña, el pequeño logro.

2.- Menos tu vientre: En la modalidad de la terapia de la conducta, el foco está en muy pocas cosas. No tiene pretensiones de arreglar al ser humano en su totalidad, sólo se enfoca en lo que uno ve, solo en lo observable. Menos tu vientre todo es oculto inseguro, postrero. No se niega que exista, sólo que no se actúa sobre ello. Esta modalidad se basa sólo en lo que podemos observar y si bien es limitada tiene ese mérito se puede también ver y medir el cambio.

MODULO 5
LA ENTRADA DESDE LO COGNITIVO (la terapia en el pensar)
1.- La saeta: Como estamos trabajando en la manera de pensar de las personas es importante que siempre se tenga claro que estamos por potenciar las capacidades y abrir la mente no centrarnos sólo en el dolor y el sufrimiento. Lograr trasmitir que es necesario aprender a pensar en lo que podemos lograr y no quedarnos sólo en el sufrimiento, ya que eso es estar desde la enfermedad y no desde la potencialidad.

2.- Seria fantástico: esta canción es especifica y alude a lo que los terapeutas cognitivos refieren como que son “ideas irracionales” “esquemas de pensamiento subyacentes” o “atribuciones” que se caracterizan por el imperativo, el debo, el tengo. Acá esta dicho todo lo que nos gustaría, pero no como un imperativo sino como algo que seria fantástico y deseable, pero no necesariamente el mundo es como desearíamos. Y aprender a vivir desde la realidad sin perder la capacidad de pensar soñando.

MODULO 6
LA ENTRADA DESDE LO AFECTIVO (La terapia en el sentir)
1.- Defender la alegría. La alegría es un sentimiento básico. La psicología se ha centrado y sabe mucho del dolor humano pero se ha preocupado poco de trabajar los sentimientos positivos. Un buen terapeuta sabe trabajar tanto con el dolor como en mejorar la capacidad de disfrute. También sirve para recordar que a alegría es más difícil de que la tristeza ya que, como dice Noguera, la postura de la tristeza es más cómoda, implica menos esfuerzo.

2.- Umbrío por la pena: la pena también es un sentimiento básico. Para un terapeuta es central reconocer la diferencia entre las emociones básicas y no permitir que se diga “estoy mal” cuando hay pena o rabia ya que eso es un juicio. Los sentimientos dolorosos son tan sanos como los sentimientos agradables. Un buen terapeuta jamás se asusta frente a los sentimientos dolorosos. Si hay angustia además del sentimiento básico entonces tenemos riesgo de depresión.

3.- El amor: Otro sentimiento Básico aquí mirado desde el amor de pareja. Se rescata además la importancia del sexo valioso en sí. Es una mirada del amor desde el género masculino. Esto da también tema para la afectividad y el género (largo de explicar pero da).

MODULO 7
APLICACIONES CLINICAS
1.- Las nanas de la cebolla: Es una entrada indirecta a los trastornos depresivos. El eje del tratamiento de la depresión severa especialmente al inicio es que logre sentir a otro. Cuando se pierde el sentir del otro totalmente estamos en alto riesgo de suicidio. Comprenderá que esto si es largísimo así que dejémoslo así no más por hoy.

2.- Los macarras de la moral: trastornos de ansiedad. Bueno es un buen resumen de cómo se aprenden los trastornos de la ansiedad. No amerita más comentario escrito. Ud. entiende muy bien eso lo tengo claro.

3.- Benito: Para las Adicciones conductuales químicas y afectivas. Es el fin del eslabón de una cadena. Pero por sobre todas las cosas es entender profundamente que aquellos que otros llaman “el adicto” tiene nombre y es más que la adicción. Tratamos con seres humanos que tienen enfermedades no con enfermedades estigmatizan a los seres humanos.

MODULO 8
APLICACIONES CLINICAS EN OTROS CAMPOS
1.- Niño silvestre: Aplicaciones en psicología comunitaria Con estos niños trabaja la psicología comunitaria. Punto.

2.- De cartón piedra: Aplicaciones en psicología de la salud. Es una mirada crítica al modelo meédico. No existe la “salud” y la “salud mental” eso fue determinado por los médicos para maltratar al los “enfermos mentales” que merecen menor respeto que los “enfermos orgánicos” ja! Desde la psicología la mirada de a enfermedad es diferente. Otro ejemplo ¿cómo nos explicamos una UTI si cuando se esta entre la vida y la muerte nos tienen en un lugar sin olores cotidianos, sin día ni noche, sin voces de nuestra gente sin sabores? sólo con el tic, tic, de una máquina. Eso no ayuda a las personas a quedarse en este mundo por muy esterilizado que sea el ambiente. Le falta vida a una UTI.

3.- Princesa: Aplicaciones a la psicología laboral. Cuidado para los que trabajan en el mundo de las empresas de perder de vista los valores del ser humano en miras de los Standard de vida. Es también una profunda reflexión acerca de nosotros mismos y lo que esperamos que nuestros hijos hagan sin medir realmente las consecuencias en ellos de nuestras frustraciones. Al más puro estilo de los locos bajitos.

CIERRE
Las malas compañías. Después de varios años la experiencia ha mostrado que los colegas que participan en el postitulo, al finalizarlo además de saber más de hacer terapia han aprendido a ser amigos. Lo cierto es que les encanta escuchar esta canción como final. Y saben que acudo si ellos esperan…Bueno, así es no más la cosa… ¿cómo llegamos a eso? sería largo, muy largo. Solo me gustaría contarle que lo conozco bien desde hace muchos años. Ud. acompañó mi adolescencia gracias a la presentación (informal por cierto) de mi hermana a través de la canción “poco antes de que den las diez”... y despues fui creciendo con sus canciones como testigo intimo de aquello que yo llamo el tiempo de mi vida.

Bueno, esto empezó como una deuda que espero no me cobre ya que no le pago ni derechos de autor ni tampoco sueldo de profesor, pero le aseguro que también Ud. ha sido mejor persona conmigo que sin mi, solo que no lo sabía.

Fuerza que nos queda para rato. Total ¿que es un cáncer al lado de un cuento como éste que le tenía?

Cariñosamente
Mirentxu Busto Berasaluce

(El resto de la carta es personal).

El encuentro
Dos años después en una venida a Chile nos conocemos personalmente y a pesar de que dice que “él es un mal profesor” acepta que sí, sus canciones pueden apoyar desde lo analógico la formación de los psicólogos en Chile, y se sella el pacto de trabajo común.